注：前文有一点点小改动，主要是那个学生的死亡时间和地点，改成了晚上和宿舍里。

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　　邹锐决定把那晚的事告诉江离，他开始回忆起那天晚上发生的细节，尽量让自己的转述不出现差错。

　　他开始打字，同时又得防着点被老师发现，好在这节课的任课老师比较温柔，属于那种会说‘请中间玩手机的同学，还有后面说话的同学声音小一点，这样你们就不会吵到前面睡觉的同学了。’这种话的老师。

　　要是恰好遇到的是其他任何一课的老师，邹锐都只能先憋这几节课，他抓紧时间打字。

　　邹锐：我是被学校里其他同学邀请去的，他们和我是同一层宿舍的，之前我和他们也不认识。

　　邹锐：一开始他们找到我，让给他们把风和录视频，我本来是拒绝的，谁知道他们给的实在是太多了，没忍住就答应了。

　　邹锐想了想，事情到这为止，一切还都很正常的，他开始思索事情从哪里开始变出问题，很快他抓住了重点。他继续打字。

　　邹锐：至此为止一切都还算是正常，我现在感觉第一次出现异常的时候是，我在门口录视频有一段时间是没有记忆的。

　　江离看到这眉头微微一皱，他们这边的老师可要严的多，吕维诚和胖子已经不敢看手机，只好给他打掩护。

　　江离抓住这一点，连忙用吕维诚的微信继续询问一些细节。

　　吕维诚：没有记忆？那你这段空白记忆前面在干嘛，以及后面在做什么，你还记得清吗？尽量说的详细点。

　　江离消息还没发送过去，邹锐就已经想好了怎么说这件事。

　　邹锐：在今天之前，我一直以为那段时间我是睡着了，虽然感觉不太可能，但在今天之前我一直认为那时睡着了是最好的解释。

　　邹锐：现在想来完全是错的，别说我通宵是经常的事，那个点压根不可能困，况且那时候我是站着的，我不可能站着就睡着了。

　　邹锐：我记的在那之前我就只是很认真的在帮他们望风和录视频，我记得那时候他们四个的确是在教室里，之后我就不知道发生了什么，我想是那个不知道是什么鬼的东西搞得鬼。

　　邹锐越想越后怕，额头，脸上，还有背上再一次惊起一片冷汗，不过此时天气正热，在其他人眼里，到像是正常被热出来的汗水。

　　很快他想到了一件事，他那时是被吵醒的。

　　是那个自称为学校老师双胞胎弟弟的人。

　　邹锐：我知道了！我知道了！是那个老师！是那个老师救了我！

　　邹锐现在自然也意识到，那个或许压根就不是什么双胞胎弟弟，而是老师“本人”！

　　脑海中关于那天晚上的场景逐渐清晰，甚至那个老师的神情，说的话邹锐都全都想起来了。

　　那个老师叫醒了他，同时把教室里那四个人，逼在身后，随后让他赶紧回去睡觉。

　　邹锐记得那时候那个老师语气是很清的，带着一些关心，而等他走了之后，那个教室就响起老师愤怒的声音。

　　他之后说的是：

　　“你给赶紧我滚出这里！”

　　很明显那个老师在保护他！

　　察觉到这一点后，邹锐连忙把自己的发现告诉江离，同时渐渐安下心来，说不定那个老师已经帮他把脏东西给清理掉了。

　　邹锐：是那个老师叫醒了我，他把那个教室里的东西挡住了，然后叫我赶紧回去。

　　同时邹锐想明白了为什么第二天，他找那四个人要把视频给他们时，他们才会说根本没找过他做这件事。

　　或许他们没有说谎，找他录视频的根本就不是他们。

　　邹锐：找我录视频的可能压根就不是人。所以视频里没有老师也没有那四个家伙。

　　邹锐：我想我可能已经没事，老师把那个东西解决了，我放学就去给老师烧点纸钱下去感谢感谢他。

　　邹锐压在自己身上的那股无形的阴霾，刹那间都消散了，感觉自己瞬间轻松了好多。

　　看着邹锐发过来的文字，江离也基本猜到了事情的经过，不过他的想法和邹锐可不一样。

　　原因很简单。

　　邹锐可说了那四个人中，有一个人死了，还是在昨天晚上。

　　虽然种种迹象表明，找邹锐录视频的或许压根不是这四个学生，可即使是这样。

　　那么那个东西为什么要用，这四个学生的身份去找邹锐，而不是其他人，或者直接随便创造四个压根不存在的身份也行。

　　毕竟学校那么多人，邹锐不可能全认识，而且这四个人邹锐在那晚之前也是不认识的。

　　这不可能只是巧合。

　　随后江离又想到一个问题，这是个学生彼此认识吗？

　　他想了想，打算暂时还是先别和邹锐说，他好不容易安下心来，别又被他吓傻掉，到时候的局面可能比现在会差很多。

　　江离决定等放学后，在去找邹锐说清楚。

　　目前维诚现状算是最好的情况了，那个学生是在晚上死的，白天很可能还是安全时间。

　　江离把手机还给吕维诚，想了想还是把事情和他说清楚了。

　　吕维诚一开始还是很紧张的，听完后自己也没有什么办法，告诉老师好像没用，告诉家长好像也没用，不说他们会怎么做，他们会不会选择相信都是一个问题。

　　吕维诚暂时也只能先听从江离的意见，不过还是很紧张。

　　毕竟这或许关系到他发小的生命安全。吕维诚这人还是很讲义气的，他是高三才和江离分到一个班，成为同桌的。

　　他性格比较外向，还是校篮球队的，虽然学习一般，但是运动能力确实没得说。

　　李老高二的时候就是江离的班主任，高二的时候他就发现江离在班上不爱说话，没有什么朋友的样子。

　　恰好高二的时候他也是吕维诚的数学老师，对于这个活泼的孩子印象还算深刻，于是高三开学发现江离和他分在一个班。

　　特意让他们坐在一起，同时他偷偷找到吕维诚，和他说他现在的新同桌叫江离，比较内向平时不爱说话，可以的话，你平时可以多照顾一下他，多帮帮他。

　　吕维诚听完后，没有任何犹豫的就答应了，他也是这么做的，一直到现在他都很照顾江离。

　　虽然和江离混熟后，他开始怀疑起李老头当时是不是在骗他。

　　所以他很担心邹锐的生命。