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第一百七十八章 安排

猩红圆桌游戏 曹小心 2530 2021-12-01 07:07

  “有,那几天连着老是有学生转学过来,我们那时候还研究,为什么会有这么多学生转学过来。不过那几天我们的确是很安稳,没有什么死人现象发生。”

  “果然是这样啊,因为转学的学生直接离开,或者说有其他人逃走,都可能遭受其他不为人知的杀害,他们的死,恰好填补了某种空洞。”

  “你这是什么意思?”跟我最不对付的齐勇,有些怪异的看着我。

  “意思很明显,学校里面有什么东西,或隐藏着什么,比如说食肉的动物,稍微想想都知道,这里每天都有人死,死了这么多人,尸体都去什么地方了?很显然,都被这些东西吃掉,我甚至怀疑,这些东西可能只吃某个位置的内脏,以至于前期你们死去那么多人。”

  “不可能吧?销毁尸体的手段有很多,你凭什么就认定尸体被某些东西吃掉?你这种推断太片面,我跟你说,学校一共就这么大,除了教学楼就是宿舍食堂,怎么可能还会养什么东西?”齐勇摇头不相信,不光他不信,就连马权益都皱起眉头。

  倒是孔栗跟班花对我很是信任,我觉得他们两个应该是跟我非常熟悉的人,好像只要是我说的,他们就会信任。

  “谁告诉你养的东西你一定能看到?养你能看到的东西,就食堂剩下的饭菜就足够,我所说的那些真正被养的,你看不到的东西,更何况,我从都没说过,尸体会被吃光,吃光了,那些臭味从何而来?”

  我用低沉阴森的口气跟齐勇说,吓得齐勇小脸瞬间变得就不自然。

  “别说这些,别说这些了,你就告诉我们,该怎么从这里逃走吧?”齐勇疯狂挥手,不让我继续说这些。

  我捏了捏耳垂,“你们先告诉我,除了你们知道的这些死亡事件,你们有没有留意学校的情况?学校有什么变化?”

  “学校的变化?没怎么注意过,我们天天想着怎么逃出去,那里有精神注意学校的变化?”马权益摇摇头,他说的对,所有人都被死亡追着,怎么有空再去看周围的风景。

  “那么我就直接问你,你们知道宿舍后面为什么那么臭吗?学校都快要倒闭,食堂做的饭却还是那么豪华,还免费,你们在别的学校遇见过这种好事吗?办公室里到底有什么?学校在两个月之前,出现过什么变故,中间又都发生过什么,这些你们都了解吗?”

  几个问题抛出来,教室里一片安静,所有人都有些呆滞的看着我。

  “那个,我们只是想从学校逃出去,需要了解宿舍后面因为什么臭吗?”齐勇呆呆的问道,有些不太明白我提出这些问题都是要做什么。

  “两个月前如果没有那种味道,偏偏在两月后才出现,你觉得没有问题?想从学校逃出去,你真以为那么容易?别做梦了,我敢说你只要逃出学校某个范围,莫名的就会死掉。想真正的逃出去,必须要先弄清楚,学校到底发生了什么,为什么会出现这样的变故,起源又在什么地方,只有弄清楚了这些,咱们才知道,到底能不能逃走。”

  “就算弄清楚,到时候不能逃走,咱们不是一样白费力气?浪费时间外带还要搭上我们的小命,对,你是不用担心,想去办公室,陈老师都不敢让你去。我们呢?到时候被陈老师点了名,怎么办?跟步婉似的磕头求饶吗?有用吗?”

  齐勇被我怼的大叫起来,拍着桌子对我怒吼。

  “至少,咱们弄清楚这些,可以知道以前的人死在什么地方,为什么而死,咱们可以寻找可能会出现的逃命方法。当然,如果可能的话,我会反抗,至少也得弄死想要杀掉我的人。”

  “你,你真是个疯子,竟然想着对老师动手,难道,难道你转学过来的时候,没人告诉你,这里老师最大吗?”齐勇被我的话镇住,惊得几乎连话都说不利索。

  我冷笑,微微靠近一些齐勇道:“告诉我又能怎么样?既然要杀我,总得付出点代价,没有任何代价的被杀掉,还是死在反抗中,是个人都应该知道怎么选择,老师最大,谁先说的?又是谁先认可的?是你,还是我?”

  “不过我看你这么害怕,估计你的选择跟我们的可能相反。”

  “我害怕?怎么可能,我可是班里第一个反抗老师的人。”

  “那么,第一个反抗老师的同学,你能不能告诉我,现在咱们该怎么办?”我翻了翻白眼,懒得搭理他。

  齐勇嘴里嘀咕半天,最终还是没能说出一个计划。

  “外逃不可能,等待等来的可能只有一把斩头刀,咱们难道左右都是死吗?”马权益有些低迷,其他人也同样是,都露出一副死定了的表情。

  “所以咱们要调查学校,关于学校两个月前发生过什么,为什么会变成现在的样子,中间一共有多少人死在这里,咱们都要了解,都要调查清楚,只有这样,才能找到可能会存在的一线生机。”

  “要是不存在呢?”戴眼镜的女孩嘴巴很快,碎嘴子一个。

  我转头看着她,声音轻轻的道:“如果不存在,那咱们就只能等死了。”

  “你说,该怎么办?”班花白一眼碎嘴子,一脸兴奋的问道。

  “咱们现在有三个团队,每个团队在这种死亡的高压下,都经过各种磨合,相互之间的配合肯定非常默契。既然这样,咱们就分成三组,去三个地方查看。”

  “第一组是去宿舍后面,查看臭气的源头,记住我要的是臭气的源头,而不是看一眼臭水沟就回来,看看那些水到底是从什么地方流出来的,看看源头到底有什么,为什么会散发这么浓郁的恶臭。”

  “第二组则是去档案室查看,每个学校都有专门存放的档案,从学校建立初期开始记录,一直到学校最后关门。档案不会全部记录,但学校比较重要的变化,都应该会有记载。两个月前还是正常的学校,两个月后,却变成现在的样子,就算两个月后没有记载,至少两个月前有记录。找到这个记录,咱们就能知道,学校为什么会有这样的变化。”

  “第三组去的地方比较重要,去食堂,找到在食堂做饭的厨师,或者是打扫卫生的大妈,甚至包括学校现在还有的保安都行,要跟他们打听学校的从前,包括这段时间的变化,为什么会产生这种变化,记住一定要让他们自己说,记住他们说的是什么,不要反驳,也不要完全听从,记录下来告诉我。”

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