“有，那几天连着老是有学生转学过来，我们那时候还研究，为什么会有这么多学生转学过来。不过那几天我们的确是很安稳，没有什么死人现象发生。”

　　“果然是这样啊，因为转学的学生直接离开，或者说有其他人逃走，都可能遭受其他不为人知的杀害，他们的死，恰好填补了某种空洞。”

　　“你这是什么意思？”跟我最不对付的齐勇，有些怪异的看着我。

　　“意思很明显，学校里面有什么东西，或隐藏着什么，比如说食肉的动物，稍微想想都知道，这里每天都有人死，死了这么多人，尸体都去什么地方了？很显然，都被这些东西吃掉，我甚至怀疑，这些东西可能只吃某个位置的内脏，以至于前期你们死去那么多人。”

　　“不可能吧？销毁尸体的手段有很多，你凭什么就认定尸体被某些东西吃掉？你这种推断太片面，我跟你说，学校一共就这么大，除了教学楼就是宿舍食堂，怎么可能还会养什么东西？”齐勇摇头不相信，不光他不信，就连马权益都皱起眉头。

　　倒是孔栗跟班花对我很是信任，我觉得他们两个应该是跟我非常熟悉的人，好像只要是我说的，他们就会信任。

　　“谁告诉你养的东西你一定能看到？养你能看到的东西，就食堂剩下的饭菜就足够，我所说的那些真正被养的，你看不到的东西，更何况，我从都没说过，尸体会被吃光，吃光了，那些臭味从何而来？”

　　我用低沉阴森的口气跟齐勇说，吓得齐勇小脸瞬间变得就不自然。

　　“别说这些，别说这些了，你就告诉我们，该怎么从这里逃走吧？”齐勇疯狂挥手，不让我继续说这些。

　　我捏了捏耳垂，“你们先告诉我，除了你们知道的这些死亡事件，你们有没有留意学校的情况？学校有什么变化？”

　　“学校的变化？没怎么注意过，我们天天想着怎么逃出去，那里有精神注意学校的变化？”马权益摇摇头，他说的对，所有人都被死亡追着，怎么有空再去看周围的风景。

　　“那么我就直接问你，你们知道宿舍后面为什么那么臭吗？学校都快要倒闭，食堂做的饭却还是那么豪华，还免费，你们在别的学校遇见过这种好事吗？办公室里到底有什么？学校在两个月之前，出现过什么变故，中间又都发生过什么，这些你们都了解吗？”

　　几个问题抛出来，教室里一片安静，所有人都有些呆滞的看着我。

　　“那个，我们只是想从学校逃出去，需要了解宿舍后面因为什么臭吗？”齐勇呆呆的问道，有些不太明白我提出这些问题都是要做什么。

　　“两个月前如果没有那种味道，偏偏在两月后才出现，你觉得没有问题？想从学校逃出去，你真以为那么容易？别做梦了，我敢说你只要逃出学校某个范围，莫名的就会死掉。想真正的逃出去，必须要先弄清楚，学校到底发生了什么，为什么会出现这样的变故，起源又在什么地方，只有弄清楚了这些，咱们才知道，到底能不能逃走。”

　　“就算弄清楚，到时候不能逃走，咱们不是一样白费力气？浪费时间外带还要搭上我们的小命，对，你是不用担心，想去办公室，陈老师都不敢让你去。我们呢？到时候被陈老师点了名，怎么办？跟步婉似的磕头求饶吗？有用吗？”

　　齐勇被我怼的大叫起来，拍着桌子对我怒吼。

　　“至少，咱们弄清楚这些，可以知道以前的人死在什么地方，为什么而死，咱们可以寻找可能会出现的逃命方法。当然，如果可能的话，我会反抗，至少也得弄死想要杀掉我的人。”

　　“你，你真是个疯子，竟然想着对老师动手，难道，难道你转学过来的时候，没人告诉你，这里老师最大吗？”齐勇被我的话镇住，惊得几乎连话都说不利索。

　　我冷笑，微微靠近一些齐勇道：“告诉我又能怎么样？既然要杀我，总得付出点代价，没有任何代价的被杀掉，还是死在反抗中，是个人都应该知道怎么选择，老师最大，谁先说的？又是谁先认可的？是你，还是我？”

　　“不过我看你这么害怕，估计你的选择跟我们的可能相反。”

　　“我害怕？怎么可能，我可是班里第一个反抗老师的人。”

　　“那么，第一个反抗老师的同学，你能不能告诉我，现在咱们该怎么办？”我翻了翻白眼，懒得搭理他。

　　齐勇嘴里嘀咕半天，最终还是没能说出一个计划。

　　“外逃不可能，等待等来的可能只有一把斩头刀，咱们难道左右都是死吗？”马权益有些低迷，其他人也同样是，都露出一副死定了的表情。

　　“所以咱们要调查学校，关于学校两个月前发生过什么，为什么会变成现在的样子，中间一共有多少人死在这里，咱们都要了解，都要调查清楚，只有这样，才能找到可能会存在的一线生机。”

　　“要是不存在呢？”戴眼镜的女孩嘴巴很快，碎嘴子一个。

　　我转头看着她，声音轻轻的道：“如果不存在，那咱们就只能等死了。”

　　“你说，该怎么办？”班花白一眼碎嘴子，一脸兴奋的问道。

　　“咱们现在有三个团队，每个团队在这种死亡的高压下，都经过各种磨合，相互之间的配合肯定非常默契。既然这样，咱们就分成三组，去三个地方查看。”

　　“第一组是去宿舍后面，查看臭气的源头，记住我要的是臭气的源头，而不是看一眼臭水沟就回来，看看那些水到底是从什么地方流出来的，看看源头到底有什么，为什么会散发这么浓郁的恶臭。”

　　“第二组则是去档案室查看，每个学校都有专门存放的档案，从学校建立初期开始记录，一直到学校最后关门。档案不会全部记录，但学校比较重要的变化，都应该会有记载。两个月前还是正常的学校，两个月后，却变成现在的样子，就算两个月后没有记载，至少两个月前有记录。找到这个记录，咱们就能知道，学校为什么会有这样的变化。”

　　“第三组去的地方比较重要，去食堂，找到在食堂做饭的厨师，或者是打扫卫生的大妈，甚至包括学校现在还有的保安都行，要跟他们打听学校的从前，包括这段时间的变化，为什么会产生这种变化，记住一定要让他们自己说，记住他们说的是什么，不要反驳，也不要完全听从，记录下来告诉我。”