霁月在肖煜略带敬仰的目光中敲响了校长室的门。

　　“请进。”

　　徐校长儒雅的声音传来，霁月闻言伸手轻轻推开门走了进去。跟在她的后面的男生微微有些紧张，他低着头又有些好奇的偷偷的打量着校长室的装潢。

　　他在二中念到初三年级，今天还是第一次来到校长室，和校长大人亲密接触！

　　霁月在他走进屋后关上了门。

　　“坐。”徐校长微笑着对肖煜说道。他侧头看了看霁月，眼神中有一丝好奇。

　　下午她来消息说这名梦游的男生可能是被别人催眠了，晚自习的时候想借用他的地盘检验一下能不能解决这件事！

　　徐校长也是半信半疑。

　　虽说之前他看到了面目全非的实验室，可到底没有亲眼看到任何一个非寻常事物。这次又出现一个被催眠了的学生，他自是疑惑的。

　　而霁月说要借用他的地盘，也没有让他回避的意思，他正好可以满足一下自己的好奇心。

　　霁月下午的时候仔细查询了许多催眠相关的知识。

　　催眠术是一种运用心理暗示和受术者潜意识沟通的技术。这一种技术在生活中多被心理学用于治疗方面。

　　据说在麻醉剂被发明出来之前，催眠术甚至可以用作截肢手术前的麻醉！

　　而从受术者的被催眠程度来划分，深度催眠完全可以做到让受术者进入梦行状态。

　　霁月认为肖煜被人催眠了的可能性非常大。

　　而此时站在校长室，被两个人以灼灼目光盯着的肖煜有些茫然。

　　突然被校长以如此“慈爱”的目光注视着，他都不知道该把手放到什么位置好。

　　“肖煜。”霁月突然轻声唤道。

　　肖煜下意识地看向声源处，目光瞬间被吸进了一双闪烁着星光的眸子。好像宇宙一般深不可测的双瞳中有光华流转。

　　木然的眨了眨眼睛，肖煜呆呆愣愣的站在了原地。

　　一旁的徐校长已经陷入了震惊当中，他看着霁月这双明显不似凡人的眼眸张着嘴说不出话来，呆萌的反应愈发向肖煜靠拢。霁月微微侧了侧脸避免了他与自己对视。

　　视线脱离了那双眸子，徐校长猛的回过了神，后退两步心中微微有些后怕。

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