第二天，张梁没有继续画草图，昨天一下午，他画了几十张草图。

　　可是没有一张满意的。

　　总感觉少的什么。

　　张梁知道这是自己的底蕴不足。

　　对于牛的身体结构，生活习性都不够了解，光靠凭空想象，总是差了一点神韵。

　　其实按照昨天画的那些草图进行精雕，也能交差。

　　可那不是他想要的，这么好的一个挑战自我的机会，张梁不想就这么放弃。

　　当初他不假思索的提出帮陈哥修改，不就是为了挑战自我吗？

　　张梁坐在办公桌后面，从电脑上找出大量的牛的照片来观看。

　　记得小时候，村里有十几家养牛的，可是现在，相见活的牛都难。

　　只能看照片。

　　普通牛、驼牛、牦牛、野牛、水牛。

　　短角牛、西门塔尔牛、瑞士褐牛、丹麦红牛、安格勒牛、辛地红牛、沙希华牛，伊利牛，蒙古牛，鲁西黄牛……

　　张梁仔细研究着所有能够找到的牛的照片、视频。

　　研究他们的体型，肌肉结构，行走、站立、倒卧时的动作、神态。

　　一研究就是一天。

　　看的张梁的眼睛都花了。

　　第三天，张梁什么都没做。

　　搬了把椅子，做到根雕牛的旁边，闭着眼睛，一坐又是一天。

　　直到晚上李铭宇叫他回家。

　　“妈妈，爸爸好奇怪啊！前天我去了叫他，他在画牛；昨天我去叫他，他盯着电脑上牛的照片，今天又坐在根雕牛的旁边睡觉。”晚上回到家，李铭宇偷偷的对杨芮说道。

　　“你爸爸那是在思考怎么把根雕牛雕刻的更好！”看李铭宇偷偷摸摸的样子，杨芮忍不住笑道。

　　“可是，我看着爸爸前天画的就很好看啊？

　　妈妈你看，是不是很好看？”为了证明自己说的话，李铭宇找出前天张梁画的草图，递给杨芮看。

　　“那是因为你爸爸不满足现在的成绩，希望能做的更好！

　　你们也要向爸爸学习，不能因为自己学习成绩好，就不努力了，你们要和自己比，要比过去学的更好才行！”杨芮趁机教育孩子。

　　樱子和李铭宇的到来，让张梁和杨芮提前体验了一把如何教育孩子。

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