翌日晌午，第三节政治课。

　　“啪~”犇老师走进教室将讲义往桌上一摔，一脸凛然，两只眼睛在众人的脸上扫来扫去。

　　“咳，念书最重要的不是学到多少知识，是学会做人，特别是做一个好人。”犇老师停顿了一下，眼睛就像日本鬼子的探照灯一样，令人惶恐。“我以前认为只要读书好就是好学生，但是我错了！有的人书念得好，但是~~都念到狗肚子里面去了.....”

　　下边的同学战战兢兢大气都不敢出，这种无形当中的压迫感，使得每个人都不自然，仿佛犇老师的每一句话，每一个字，都是在说自己。

　　“有的人当面一套背后一套，当着我的面给我磕头作揖的，转过头就骂爹日娘！更有甚者还伙同别人把我车胎的气放了！咋个？你还想摔死我吗？你们说这是啥子东西？！嗯？！是啥子东西？”犇老师这会怒气已经完全冲上脑门了，整个脸红的就像猴子屁股一样。

　　下面鸦雀无声，都在诚惶诚恐看着这位“独裁者”的表演，唯有晓峰等“当事人”等待着最后宣判。

　　“李晓峰、仇冥、李嵩、张勋，站起来。”

　　四人稀稀拉拉的站了起来。

　　“你们谁来讲一下你们的“光辉事迹”？”犇老师阴阳怪气的质问着晓峰等人，宛如一个掌握生杀大权的“判官”。

　　四人埋着头都没有说话，班上的同学都盯着他们。

　　晓峰感觉自己这会儿就像“鹤立鸡群”一样，被一群不知名的物种冷眼看着笑话；或又像是博物馆里的历史物件儿，供人们“评头论足”。这种滋味不好受。

　　“李晓峰！作为他们的带头人，你来说安！”犇老师又发动了他的“胡说八道”、信口雌黄的技能。

　　晓峰现在已经不想再做任何辩解了，只想着早点结束这场是非。

　　“嘘~~”晓峰吸了一口气，在各种各样的眼神下，硬着头皮开始发言，“我们为了报复犇老师，快放假的时候把他车胎的气放了，对是我们做的，我们也认识到了自己的不对，希望老师能够原谅我们，我......”

　　“你给老子闭到”还没等晓峰说完，犇老师就插嘴了“你说你们认识到了错误，为什么没有自己来向我承认错误，还要我来找你们？找你们就算了，做了就勇于承认嘛！还狡辩不承认，你说说这种事情哪能原谅吗？是可忍孰不可忍！”

　　犇老师的一番话在班上引起了骚动，同学们开始叽叽喳喳的讨论，只有晓峰内心毫无波澜，他这会儿脑子清醒得很，人也冷静得很，只是身上的鸡皮疙瘩起了一层又一层。

　　“这件事情，我已经上报给教导处了，学校的处理明天之内就会下来，反正你们四个我已经放弃了，自己以后好自为之。”犇老师几乎气急败坏的讲着这些话。

　　这一节批判大会开得大家心里都很沉重，但是对于犇老师的话，晓峰的已经没有太多的感觉了，与其说是听天由命不如说是心如死灰。

　　下课后，晓峰一直在等待着教导处的最后通牒，可是这最后的催命书却迟迟不肯到来。张勋等三人有些耐不住性子，在教室里面咋咋呼呼的说这说那，来掩饰根本就掩饰不了的惶恐。

　　时间一晃就到了下午第一节数学课，老翁像往常一样来到教室，看到同学们一个个垂头丧气的样子，心里有些不解。

　　“王希，大家咋回事，怎么一个二个的霉怆怆的喃？（四川话，形容无精打采，一副倒霉样）”老翁问坐在第一排的王希。

　　“嗯...嗯...不好说！”王希被这么一问有点局促不安。

　　“什么叫不好说，不好说就是要说，要不然问题就解决不了，也影响我上课的心情。”老翁有些懊恼。

　　“额，好吧！”王希看了一眼晓峰他们，接着说“晓峰他们几个人把犇老师的车轮胎气放了。”

　　“放车胎的气？耶嘿！李晓峰你小子胆子大啊！为啥子放犇老师的车胎安？”闻老师有点惊讶，晓峰平时也不是那种惹是生非的人，现在怎么会突然做出这么出格的事情呢？

　　晓峰埋着头没有开腔，这时一旁的唯薇说话了。

　　“闻老师，我知道为什么。”

　　“你说啊？”

　　“上次上犇老师政治课的时候，晓峰给山羊讲题结果犇老师以为晓峰在讲小话，就打了他20多巴耳子，当时把晓峰鼻血都打出来了，最后晓峰他们气不过，就把他气放了。现在犇老师查出是他们几个了，就把他们告到教导处去了，说是要开除他们。”唯薇话里明显还是偏向着晓峰他们的。

　　“活该！”闻老师一脸愤怒，“你们个人想想，就算老师再怎么也不能放他车胎的气啊！何况他今年那么大的年纪了，如果出啥事情，你们都脱不了干系，知道吗？放车胎的气性质都变了。”

　　“李晓峰！到教室外头来，其他人自习，白林（数学课代表），把班上纪律管好。”看闻老师愤慨的样子，大家伙心想晓峰又得完蛋了。

　　晓峰硬着头皮跟在老翁的后面往教室外面走。

　　出了教室，老翁并没有停下来，而是径直朝着楼下的升旗场走去，晓峰有些不解，但是还硬着头皮跟着。

　　“李晓峰，这件事情你想怎么解决呢？”闻老师在升旗场旁边的景观树下站定，“为什么发生了这样的事情你连说都不说一声呢？”

　　闻老师的话让晓峰一时语塞，晓峰摇了摇头，他现在什么办法也想不出来了，就连上课也没心思，他已经做好了最坏的打算---退学。

　　“那你给我讲讲这件事情的具体经过嘛？！”闻老师看着晓峰有种恨铁不成钢的感觉。

　　“大不了就退学嘛，说了也没用了，我解释不清楚了。”晓峰赌气说道。

　　“这是什么话？你不把问题的实质讲出来，我们怎么解决问题？说！我听一下。”闻老师一再坚持。

　　“好吧，那我就从最开始讲起吧！”晓峰从一开始怎么挨打到谁出谋放车胎的气啪啪啪的一直讲着，闻老师也认真的听着，当说到犇老师一口咬定是晓峰主谋时，晓峰眼泪实在绷不住了，哭了出来。

　　闻老师站在他的旁边静静的听着，没有安慰也没有插话，等晓峰抽泣着讲完，闻老师轻轻地拍了拍晓峰的肩膀。

　　“晓峰，首先老师要批评你，上课的时候如果老师在讲话你再说话就是对他的不礼貌，你要是一讲话，老师不管，下面的同学都会效仿，那课堂的纪律还怎么控制？”闻老师很认真的看着晓峰。

　　“可是他也不应该那样打我啊！有什么话不可以好好说吗？他是教政治的，天天都在说法制社会、法治管理，他自己喃？我也是人啊？我又不是牲口又不是奴隶”晓峰呜咽着几乎是喊着将这几句话讲出来的。

　　“我知道，这也是他的不对嘛？要不然我也不会把你叫出来，问你事情的是非缘由，我问这些说这些都是想解决问题的啊！”闻老师作为班主任他其实是很爱护这些孩子的。

　　“这样吧，你先回教室，我去趟犇老师的办公室，处理一下事情，但是这件事情你记住：做错了的，勇于承认错误，以后不要再犯。犇老师的问题我来反应。”闻老师的话让晓峰寒冷的心里有了一丝暖流，他开始后悔自己当初的极端做法了。

　　问题就是这样，越是用极端的手段和方法去处理越容易挑起更大的时段，不管是对于犇老师还是晓峰，他们俩人都是在品尝自己极端做法后的苦果。