夏天到了。阳光的金线纷纷洒落在温暖的大地上，聒噪的蝉声渐渐掩盖了啁啁喳喳的鸟鸣。

　　某天唐主任突然对我们说，有人赞助了我们学校，过几天每间教室都会有一台电视。

　　班上的同学们一听都非常激动，今后在学校里也可以有电视看了？

　　但我可没那么容易激动，不用想也知道，这批电视到时候基本上就是教室里的摆设，我们学习那么紧张，难道学校会让我们随便看吗？

　　过了几天，电视送来了，它被挂在教师里第四组前的墙上。

　　当天晚自习，老师打开电视检查它是否能够正常工作。这时班上有一部分同学去上竞赛课了，有的同学就趁机坐在第四组的空座上，在这里看电视，角度最好。

　　这段时间，林海原他们正好坐在第四组。我看着林海原那空着的座位，怕被人抢走，赶紧坐了上去。我不关心电视上放的是什么，我只是想坐一坐我喜欢的人的座位。

　　林海原这个人，学习很好，可是在收拾东西这件事上几乎无能。他的座位大概是全班最乱的。桌面上，桌底下，座位边的箱子里，装的满满的，全都是书。都是没有叠好的，散得乱七八糟的书。

　　高中的课本原本就有许多，再加上校里校外的各种辅导书、练习册，就更是一大堆。这么多的书，收拾得好也就罢了，要是不收拾收拾，那真是乱得没法看。林海原就是完全不收拾的那种人。他的书，不是叠在一起的，而是堆在一起的。要找书时，直接在书堆里乱翻；用完的书，直接扔进书堆里。唐主任在班上说了他好几次，他依旧我行我素，最后愣是让自己东西乱的名声大到全班都清楚了。

　　我坐在他的座位上，凝视着上面的书。乱，确实很乱，乱得毫无章法，乱得很有个性。

　　俗话说得好，爱屋及乌，对于恋爱脑的我来说更是如此。对我来说，我喜欢的人的一切都有着特殊的意义，哪怕是这些乱七八糟的书我也讨厌不起来。

　　我看着他的桌面上摊开的书，是一本他常常会做的数学练习册，是他专门在校外的书店里买的。上面密密麻麻地写满了字。“这些都是他亲手写的字啊。”我的目光简直可以说是慈爱的了。

　　他的字迹很特别。丑得很特别。曾有这么一天，同学们偶然问英语老师，在电脑上统一批改我们年级学生的英语作文的时候，能不能认出一些我们班同学的卷子来。英语老师表示其他人的她都认不出来，除了林海原的，因为他的字太有特色了。

　　其实，林海原的字也不是丑得没法看，只是他的字太有个人特色，但是又不算好看，所以只能算是“丑”得很特别了。幸亏他写字一向写得挺大，老师一眼扫过去能清楚地看出是什么字，这才不至于影响他的考试分数。虽说评卷时阅卷者不应让字迹的优劣影响到考生的分数，但事实上，大家都心知肚明，电脑阅卷时，考生的分数高低是很容易受到字迹好坏的影响的。可惜林海原的字写得不漂亮，若他写得一手好字，他的分数只怕是会更高。

　　果真是金无足赤，人无完人，高材生林海原也有这好些的缺点可以说道说道啊。或者，也许不应该叫做缺点，称为“瑕疵”或许会更合适些。这些瑕疵并没有让他看起来更讨厌，反而让他更可爱、更真实了。他是一个真实存在于现实中的鲜活的饱满的人物啊！

　　唐主任暂时离开了教室，电视还是打开着的，后排的一些活跃分子就开始跃跃欲试了。有人提议换台，有个同学便走向讲台，准备拿遥控器。组与组之间的过道狭窄，他在经过林海原的座位时，不慎将他的一堆书碰掉了。

　　真是活该啊！看看，谁让他不收拾自己的书的？现在掉了吧。要是他在这，我肯定得说说他。我这咸吃萝卜淡操心的样子，还真像个老母亲啊，哎。我捡起他的那堆书，替他叠整齐，重新在桌面上放好。

　　放学了，我回到自己的座位上，林海原也上完竞赛课回来了。

　　我问他：“林海原，今天晚上我在你的位置上坐了一下，你会不会介意呀？”

　　他回答：“不会啊。”我总算可以放心了。

　　“可是你为什么要坐我的位置呢？”他问。

　　“啊，今天晚上老师开了电视，坐你的位置看电视最合适了。”我这样回答。其实哪是这么回事啊，但我总不可能说：“因为我喜欢你，所以我想坐你的位置。”吧？直接这样表明心意或许很霸气很有新意，可我是个好学生，乖乖女，之前我也说了，碍于老师和家长的看法，我注定无法享受学生时代的美好恋爱，所以我不会把我的喜欢向他挑明。

　　“哦，这样啊。咦，我的书怎么了？”他注意到他的书堆发生了变化。

　　“今天晚上有人经过的时候不小心把你的书弄掉了，然后我替你捡起来了。”

　　“哦哦，谢谢啊。”

　　“不用客气，不过你这乱放东西的毛病也该改改了吧？”

　　“哈哈。”