春暖花开的时候，一位风度翩翩的青年男子满面春风地走进了高一六班的教室。

　　活动的同学都停止了活动，喊叫的同学也停止了喊叫，整个教室里鸦雀无声，数十双眼睛齐刷刷盯着这位不速之客，等着他发话。

　　“大家好，我姓肖，肖哲。”他一边自我介绍，一边用粉笔在黑板上写下“肖哲”两个字，落笔刚劲有力，字迹工整漂亮。

　　“你们的叶淑珍老师因为要休假待产，以后你们的化学课就由我来上。”说完，用一双锐利的眼睛四下环顾了一番。

　　“我这个人呢，很好说话，对大家也没有什么特别的要求，只要把我课堂上讲的内容学会了，你想干什么我不干涉。毕竟我也是你们这个年纪过来的，可以理解。以后你们在学习上有什么困惑尽管找我，哪怕是其他课程，能帮到的，都愿意帮助你，能帮多少是多少。”

　　教室里的同学开始窃窃私语起来。

　　肖哲抱着拳头竖起一根食指示意大家安静下来，然后接着说：

　　“我是学理科的，喝的洋墨水不多，话说得不漂亮，但是意思到了就行。有什么问题吗？”

　　“没有！”学生们异口同声地回答。

　　肖老师满意地冲着学生们笑了笑，说：“好，没问题那我们就开始上课。”

　　这位肖老师看起来不过二十五六岁年纪，一副斯斯文文的模样，讲起课来却是一副很老练的样子。他把很抽象的概念用形象的比喻传授给学生，并且鼓励学生上台做实验，这种理论与实践相结合的做法，充分调动了学生们的积极性，一堂原本生硬的化学课被他讲得生动有趣，让学生们记忆深刻。同学们纷纷投来赞许的目光。

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