首页 男生 历史军事 三国之最强义父董卓

第二百一十一章:培养人才

  “文优,你可知始皇帝最大的功绩在何处?”

  这时,董卓忽然换了一个话题,向李儒问道。

  李儒眼中一亮,扬声道:“主公可是要说,始皇帝'车同轨,书同文,行同伦'之事?!”

  董卓点了点头,“正是如此!至始皇帝起,我华夏才有了真正统一的基础。”

  “遥想那春秋五霸、战国七雄,将国家搞得支离破碎,不说别的,就算是现在,还不是有关东、关西之分。”

  “要不然当初袁绍那些人也不会看不起我等。”

  “当然当时他们也有这个底气,不过本相却不想这样继续划分下去,什么你是凉州人、我是益州人,你是关东人、我是关西人的。”

  “这个不好,要改。”

  “当然这个改也不是一时间可以改变的,所谓千里之行,始于足下,我等可以现在开始做。”

  “这是功在当代,利在千秋之事也!”

  李儒听了董卓的话心中异常激动,自己主公这是想着消除地域歧视啊!

  这时董卓的话缓缓传入李儒耳中。

  “先前我等朝不保夕,自然没有精力去弄这些个,但而今却已不同了。”

  “如今本相掌控六州军政大权,劝课农桑,休养生息此为其一。”

  “至于其二,本相本准备开蒙学,不但开蒙学,还要另还有小学、中学。”

  “六岁以下孩童入蒙学,六岁以上孩童根据各自学业入小学、中学,至中学后其中当又有划分。”

  “不对!”说到这里,董卓拍了拍脑袋,这种事情单是和李儒说没什么用。

  “文优!”董卓唤了一声李儒。

  李儒连忙应道:“主公!”

  董卓掠了掠胡须,笑道:“去将蔡伯喈、杨文先,士孙君荣请来!”

  李儒明白了董卓的意思,回道:“主公稍等,儒这就命人前去请他们。”

  蔡邕蔡伯喈,杨彪杨文先,士孙瑞士孙君荣,这三人均是当时大儒,博达无所不通的人物。

  董卓准备办学校,当然要找他们来讨论讨论。

  许久之后,蔡邕三人来到了相国府。

  一番心里后,董卓将先前的想法说与了他们听。

  “长安学宫本是为了收容士子所用,但这些成年士子如同大叔之枝干,只有他们那可不行。”

  “正因此董某立蒙学为根基,所谓百年树木、十年数人。此乃百年大计,当由今日始。”

  “荆州刘表在荆州开经立学此事尔等应该也知晓。”

  蔡邕、杨彪、士孙瑞闻言点了点头。

  这时只听董卓继续言道:“开经立学,求学者不计其数,这时为何,学而卫为仕也。”

  “说简单点,无非就是'学得文武艺,货与帝王家。'”

  “不过以董某看,经学之道还是有所欠缺。”

  当听到董卓说到这里,杨彪、士孙瑞脸上露出些许不自然,因为董卓这么说让他们心里很不舒服。

  如果换了其他,在上纲上线一番,搞不好就上升到贬低经学的高度上了。

  不过现在董卓位高权重,他们也没有开口辩驳。

  董卓显然明白他们心中的想法,笑道:“孔子问稼曰吾不如老农,问菜曰吾不如老圃,斗嘴曰吾不如屠夫。”

  “此为何?”

  “所谓术业有专攻也!”

  “这样说先比尔等都能清楚。”

  “相国所言有理,那以相国的意思是?”蔡邕主动开口询问道,他相信董卓将他们这些人叫过来,不是为了跟他们讲道理。

  说句不是藐视董卓的话。

  十个。

  不。

  一百个董卓加起来,在这些经义上面可能都抵不过一个蔡邕。

  抵不过一个杨彪。

  抵不过一个士孙瑞。

  现在董卓说这么多无非是为了和他们沟通沟通。

  董卓自嘲的笑了笑,和聪明人说话就是这么简单。

  “话以至此,那董某便直说了,各州郡县,甚至小到村落立蒙学、小学、中学。”

  “小学六至十五岁孩童可入。”

  “中学十五岁孩童至二十岁可入。”

  “不过除了原本经义之外,还需设书学、算学、律学、医学、农学、商学等等。”

  “中学之后可升至大学,伯喈、文先、君荣可还记得董某之前设立的医学院?!”

  董卓目光扫向三人,三人连连点头。

  董卓笑了笑,举例道:“比如说在中学之中各科学习,若对医术有兴趣者可主攻医术,待中学学业完结后入大学。”

  “入大学后,可由医学院之中医术上佳者为师,进而继续教导。”

  “待大学学业完成后,其中优者可入医学院。”

  “如此这般由下至上,届时医者越来越多,在于州、郡、县、乡设立医馆,以保民生。”

  董卓话音刚落,蔡邕激动道,“相国此策大善矣!!”

  “非但医学如此,农学、工学、律学亦可如此。”

  “大善,大善。”

  杨彪也在一旁应道:“的确如此。相国此策于国于民皆有利。”

  董卓摆了摆手,戏谑道,“何止于国于民都有利,对世家大族也大大有好处呢。”

  “呃。”杨彪讪讪的笑了笑。

  “世家大族藏书颇多,世代传承底蕴深厚,最后学业有成者想必大多是大族子弟。”

  “不过嘛。”

  说到这里,董卓笑道:“水至清则无鱼,人至察则无徒。这些事情到没有什么好计较的。”

  “董某只怕到时入学之人颇多,但都去学经义了,那可就有驳于董某的想法。”

  “因此,董某在最上层还设了一个大大的烙饼给大家。”

  “朝中六部,以本部学科优者取士。”

  “朝中六部,以本部学科优者取士?!”蔡邕试探道:“明公的意思是若是要入六部,需有相应学科的证明?”

  董卓点了点头,“伯喈猜的不错,大学以后所学之技当由学院颁布相关证明。”

  “再以医学院为例,学医者可根据不同科属,又可分为不同等级,甲、乙、丙、丁等等。”

  “如此这般,待从学院出来后,解释便可以直接根据自身证明前去谋职。”

  “董某称之为,证书。”

  “幼儿科甲级证书,乙级证书,丙级证书等等,妇人科甲级证书,乙级证书,丙级证书等。”

  “以此类推,如此这般分门别类。”

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