首页 男生 科幻末日 从鸿蒙系统开始升级世界

35 这才是正确的打开方式2

  “接下来,我们来演示第二个场景,‘远程家教互动’场景。故事背景是李妈妈在帝都打工,儿子是一名留守儿童,场景演示了在智能时代,孩子的日常监管和教育。”

  学生们撤掉了榻榻米和椅子,搬来了一张小学生专用的书桌和椅子,在上面放了一台带支架的平板电脑,电视机原地不动,在电视机的侧上方和侧后放,各增加了一个摄像头。

  群演进场,一位小学生坐到了书桌上,打开台灯在那里看漫画。

  投影仪被点亮,出现了两个画面,左边是学生的母亲,右边是小学生的班主任。

  “李妈妈你好,今天李斌斌交上来的数学作业,错题比较多,语文作业没有完成阅读理解和作文,我建议你开通家教辅导服务,督促孩子按时、按质完成作业。另外,我发现李斌斌在学校看漫画书,上课注意力不集中,希望你能跟他沟通一下,教他合理分配时间,上学的时候要认真读书,回到家,完成作业后,再开心的去玩。”

  “感谢戚老师的提醒,今晚我会跟斌斌沟通的。”

  “四年级是关键转折期,希望李斌斌能跟上班里的学习进度。我把他今天要完成的作业发给你,你转发给课外辅导员,让他们协助小孩完成作业。”

  “好的。”

  戚老师的画面关闭。

  “叮!”李妈妈收到了一条提示信息,标题为‘李斌斌未完成作业’。

  李妈妈通过手机,打开‘爱家_智慧家庭’,在里面找到心里咨询服务,投影仪右侧出现了一个心里咨询师。

  “这位女士你好,338号咨询师正在为您服务,请问有什么能帮到您呢?”

  “我儿子最近迷上了看漫画,我想问一下,怎么跟他沟通,才能让他把注意力放回到学习上来?”

  “这位女士,请问你儿子今年几岁,上几年级了?”

  “11岁,4年级下学期。”

  “这个年龄段的孩子,心智在快速成长,对周围世界有很强的好奇欲,看漫画也是他积累知识的一种途径。只是,这个年龄段的小孩,自控能力相对比较差,需要你对他进行一定的监督。我建议你跟孩子上来一下,了解清楚他在放学后的时间安排,帮他做出一张合理的学习、娱乐计划表,每天监督他严格按照计划执行。相关的表格已发送到你手机上,请问还有什么需要咨询的吗......”

  心理咨询师的画面关闭。

  “叮!”李妈妈收到了一条提示信息,标题为‘李斌斌日常安排计划表’。

  仔细查看了相关攻略后,她从一堆推荐方案中,挑出了3个,然后点了‘监护’按键。

  小学生书桌上的平板电脑被点亮了,李斌斌赶紧把漫画书塞到屁股下,调整好坐姿,假装自己在写作业。

  “妈妈,我正在写作业,你去吃饭吧,工作一天了,别累坏了!”

  “嘻嘻嘻嘻...”观众席传来一阵窃笑声,这个小学生的骚操作,让在座的大学生,回想起来自己童年撒过的谎。

  “叮!”平板电脑上出现三份‘日常安排计划表’。

  “妈,这是!?”

  “你选一个吧,学习时间妈妈在旁边看着你,学习之外的时间,妈妈给你自由活动。”

  “你说话都不算数的,做完作业还要我另外做练习题!”

  “妈妈保证说话算数,你也要保住自觉按时完成作业,在老师没有投诉的前提下,剩下的时间由你自由支配。”

  “做完作业,让我玩半个小时游戏?”

  “...可以!”

  “......”

  小学生在屏幕上选了一份‘日常安排计划表’,以此为基础,母子商量出一份可执行的计划,双方达成协议。

  “按照计划,现在是做作业时间,我订了课外辅导,等一下就邀请进来,你要好好做作业,包括昨天老师要求你补做的,听到没有!”

  “知道了,老娘!”

  一听说马上就要开始写作业,小学生的态度立即变差。

  投影仪右侧画面出现了一个年轻女大学生,她就是家教辅导员。

  “李斌斌同学你好,我是你的家教辅导员,你妈妈已经把老师布置的作业转发给我了,包括你昨天做错的题目和需要补交的作业,请你现在就开始认真做作业吧!”

  平板电脑显示出小学生需要完成的作业,房间里安静了下来。

  看到儿子开始认真做作业,李妈妈下线,投影仪只剩下家教辅导员面前的画面,她面前的屏幕,有十几个分画面,她正在同时辅导十几个孩子。

  ............

  “半个小时后!”陈乔木,按下了快进键。

  ............

  小学生专注力不够,受到屁股下漫画的诱惑,低头偷看裤裆里的漫画。

  家教辅导员面前的画面,出现了一个红色提示框,她立即把主画面切换到李斌斌那里。

  “李斌斌同学,请把屁股下的书拿出来,写作业就要认真!”

  小学生被迫拿走漫画,继续完成作业。

  做作业时,当他遇到不懂的地方,就去平板电脑上点击对应的题目,找解题方法,如果是作文和阅读理解,这种没有标准答案的题目,就由家教辅导员引导他解题。

  作业完成后,通过拍照的提交作业,家教辅导员可以确定学生作业的完成质量。

  ............

  “完成作业后!”陈乔木,又按下了快进键。

  ............

  “妈妈,说好的,给我玩半个小时游戏!”

  “好吧,我说话算数!”

  桌面上的平板电脑自动解锁,小学生点击屏幕上的游戏图标,开始日常娱乐。

  ............

  “半个小时后!”陈乔木,继续按下了快进键。

  ............

  桌面上的平板电脑自动黑屏。

  “咦...!”

  小学生意犹未尽,可是平板电脑无论他怎么点,都已经没有了反应。

  “......”

  ............

  “接下来,我们来演示第三个场景,‘家庭聚会互动’场景”

  场景为众人展示了,智慧家电一键式遥控、远程美食制作、老人日常陪护、老人远程社交等。

  第四个场景,‘家庭娱乐互动’场景。

  第五个场景,‘朋友聚会互动’场景。

  第六个场景,‘办公会议互动’场景。

  ......总共有十几个。

  从第五个场景开始,往后的介绍,基本都是以PPT的形式展现,其中展示了一些实物设备和构想方案。

  临近中午12点,审查汇报结束,程副校长上台致辞。

  “今天我们审查组,在这里看到了未来智能生活的场景,陈老师的汇报演示非常精彩,让人十分震撼。下午审查组将召开闭门答辩会,审查项目组的技术文案,以及设备研发情况。”

  “感谢大家到会,审查汇报到此结束!”

  “啪、啪、啪、啪!”会场上响起了热烈的掌声。

  离开会场前,程副校长找到了陈乔木,握住他的手,说道:“陈老师,我真心希望,‘鸿蒙智慧盒子’项目的科研成果,不是一部科幻大片,而是能够经得起专家考验的前沿科技!”

  “我一定认真准备,拿出过硬的证据,通过学校的审查!”

  “好!”

  ......

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