第九章潜伏（下）

　　卡蒂狗带着两人学园侧面的一栋楼房，辗转上了二楼，进入了一个标明着“对外接待处”的办公室。

　　里面的工作人员似乎熟悉流程，看见卡蒂狗后就让两人先坐下，然后蹲身取出卡蒂狗小包里的信笺，仔细看了看后，他点点头，对两人说：“请稍等，我替你们照张相。”

　　他走到办公桌前拿起相机为两人照了一张正面照，然后显出印制出了两张卡片。

　　“请收好，这是乔伊小姐为你们申请的旁听许可证，请随身携带，尽量挂在胸前。本月之内，两位可以在教学楼五楼以下的教室旁听任何课程，但请尽量不要打乱课堂秩序。”

　　两人点点头，道谢离开，那只卡蒂狗冲两人汪汪叫了两声，也自己离开。

　　“接下来，我们分头行动？”小武问花子。

　　花子点点头，两人到了教学楼一楼的大楼地图前研究了一下，然后散开。

　　小武一边走上楼一边问露露情况如何。

　　“‘罚’小队没有引起任何警惕，室外已经基本走遍了，没有什么奇怪的地方，也没有发现什么暗道之类的入口。”罚小队就是伊布们为自己取的名字，它们放弃了个体的名字，而是选择了成为一个集体。

　　“那么就进室内吧。”

　　小武走进了一间看起来还没开始上课的教室，走到了最后一桌坐下，向旁人借了纸笔，根据露露的描述，大致地画下学园的地图。

　　一座办公楼，一座实验楼，一座教学楼，一座宿舍楼。

　　小武点了点笔，“宿舍楼，可能会在那里吗...算了，一座座来吧，先让它们去实验楼和办公楼看看。”

　　“同学们，准备上课了。”

　　这时教师走上了讲台，敲了敲讲台吸引学生们的目光，又按了台上的一个按钮，“那么照例，大家自己用图鉴登录签到吧。”

　　学生们纷纷拿去自己的图鉴操作，小武也跟着打开自己的图鉴，和精灵中心有些像，图鉴上自动弹出了一个是否进入培养家学园网络的请求。

　　点进去以后，没发现什么签到功能，可能还要加载什么程序，但是上面还有许多关于培育家学园的资料和服务介绍，小武随便点了几下，然后听台上的教师开口讲课。

　　“同学们，今天我们要讲的是比较基础的内容，是关于训练家的一些基础知识，虽然培育家和训练家在工作上有不同，但是很多东西还是互有交叉的，所以我们今天来讲一讲关于训练家作战的指挥部分。”

　　小武听到这才想起，他现在是在二楼的教室，听课的学生看起来年龄大多也没他大，这里应该确实是低年级的基础课堂，不过听听也无妨，毕竟苑族的教育方式和联盟这种学校式的系统教育应该截然不同。

　　“指挥在训练家对战是相当重要的部分，可以说就是指挥推动了对战的进行，也是训练家和精灵互动的最重要方式，因此自古以来，人们在指挥上的钻研也一直没有停止，产生了丰富多彩的指挥文化。”

　　“指挥的文化就算用一年都讲不完，因此老师在这里只是抛砖引玉，有兴趣的同学们可以去向对战系的老师请教。”

　　“人们为了能够在指挥上占取优势，进而获取对战的胜利，自古以来想出了许多的法子。比如和精灵一起学习能够节省指挥时间的简短口令，使用对面无法理解的无声指挥或者暗号指挥，人们对指挥的研究热情一直没有停下来，某个时期，甚至出现了使用话术战斗的所谓诈术训练家。”

　　“这些训练家故意喊出错误的口令，让对方训练家判断错误，还会用各种垃圾话或者可怜状挑动对方的情绪，像操纵提线木偶一样地玩弄对方，最后谋取胜利。这样的指挥方式曾经盛极一时，但在精灵对战从野蛮战斗变为竞技赛事的现在，联盟不再倡导

　　这种不择手段的战斗方式，如今只能在市井间偶尔看见这种所谓坊间秘传的‘必胜话术’了。”

　　“同学们，所谓的指挥，我个人认为核心的仍然是技能的正确选择和到位的意图传达，听取对方的指挥和背诵技能克制表来对敌，真都是初级的表现。真正高端的训练家是不会受到对方训练家的影响的，而是相信自己的眼睛，依靠对场上的判断来选取战术。”

　　“当然，能够自如的控制自己情绪的训练家确实离大家还有些距离，这样的训练家至少已经是馆主级的了，因为不只是在精灵的对战上，他们在做人的心性磨练上也做到了相当深厚的地步....”

　　小武饶有滋味地听着教师讲课，果然是和苑族完全不同的知识，苑族是把所有东西都一股脑扔过来，连名字都不告诉你，让你自己选择道路。联盟学校却是循序渐进的台阶教育，说不上谁优谁劣，但想来应该还是联盟的更适合量产。

　　“小武，遇上麻烦了。”这时露露突然传来声音。

　　“怎么了？”小武一皱眉，将注意力转回正事。

　　“罚似乎发现了一个很重要的地方，在办公楼的一层，有一个地下室。但是有精灵看守，它们进不去。”

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